Primer de tot, la meitat del grup classe es va dirigir a l'aula de materials, on hem fet totes les sessions. Dins d'aquesta teníem tot el material preparat de forma atractiva i lúdica per captar l'atenció i l'escolta activa dels infants. Aquest material constava de:
- Lletra de la cançó de la primavera
- Imatges del vocabulari de la cançó
Inicialment, vam escoltar la cançó per fer una presa de contacte amb aquesta nova cançó que no havien treballat prèviament. Seguidament, vam crear una petita conversa-diàleg on havien de dir que havien entès de la cançó, com es sentien i si la volien treballar.
A continuació, vam ficar un altre cop la cançó i gesticular la lletra amb la finalitat de què els infants anessin interioritzant la lletra d'aquesta.
Per últim, vam treballar el vocabulari amb el suport visual i lúdic de les imatges. Cada vegada que s'escoltava una de les paraules que treballaven ensenyaven la imatge i els hi preguntaven als infants si sortia a la cançó, amb l'objectiu de relacionar la mateixa paraula amb el seu significat tant contextual com emocional.
També la tutora ens va comentar que treballéssim el conte "De què fa gust la lluna?", ja que l'anava a introduir durant els següents dies de la setmana. Primer, el vam explicar mostrant les imatges i fent preguntes de resposta oberta, com per exemple:
- De què creieu que té gust la lluna?
- Quin és el sabor que més us agrada?
- Creieu que junts arribaríem fins a la lluna?
Els infants vam mostrar molta motivació i curiositat per aquest conte. En veure els resultats vam decidir treballar-ho en la següent sessió. Com a cloenda, els hi vam preguntar si els havia agradat, com es sentien i si voldrien repetir.
Per últim, vam treballar el vocabulari amb el suport visual i lúdic de les imatges. Cada vegada que s'escoltava una de les paraules que treballaven ensenyaven la imatge i els hi preguntaven als infants si sortia a la cançó, amb l'objectiu de relacionar la mateixa paraula amb el seu significat tant contextual com emocional.
També la tutora ens va comentar que treballéssim el conte "De què fa gust la lluna?", ja que l'anava a introduir durant els següents dies de la setmana. Primer, el vam explicar mostrant les imatges i fent preguntes de resposta oberta, com per exemple:
- De què creieu que té gust la lluna?
- Quin és el sabor que més us agrada?
- Creieu que junts arribaríem fins a la lluna?
Els infants vam mostrar molta motivació i curiositat per aquest conte. En veure els resultats vam decidir treballar-ho en la següent sessió. Com a cloenda, els hi vam preguntar si els havia agradat, com es sentien i si voldrien repetir.
Marta Gimenez i Glòria Ripoll.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada