El dia 22 de
febrer vam iniciar el període d’aprenentatge-servei a l’escola Maria Fortuny, a
Reus.
Com a presa de
contacte amb els infants de P4 b vam fer una presentació conjunta amb tots els
alumnes dins la seva classe, juntament amb la seva tutora. Cada nen/a s’havia
de presentar dient el seu nom. La tutora ens va donar recursos per treballar la
conversa amb la llengua vehicular, el català. A banda, ens va comentar que
aquest trimestre estan treballant el conte dels 3 porquets i que si estàvem d’acord
en treballar-ho amb els infants durant aquesta i les següents sessions, així no
només potenciaríem l’ús del català durant la conversa sinó que també ampliaríem
vocabulari, lèxic, comprensió lectora i consciència fonològica.
La mestra ens va
atorgar un espai per treballar amb el grup classe, dividit en dos subgrups
format per sis infants que cada setmana serien els mateixos.
Cada grup té una
sèrie de particularitats, com per exemple una manca d’hàbit en l’ús de la llengua
catalana, pobresa lèxica i una falta d’atenció
sostinguda. Vam observar que hi havia molta diferència entre els infants que
havien cursat P3 a l’escola i els nouvinguts.
Amb el primer grup, vam trencar
el gel utilitzant els bits, que prèviament havien treballat a la classe, i amb
un mural d’una família que estava dinant. Els hi preguntàvem quins elements
coneixien, que era el que més els hi agradava del mural, quins personatges
estàvem amagats, quin moment del dia era, en quina habitació estaven, etc.
Després vam començar a presentar el conte dels 3 porquets per a explicar-ho en
la següent sessió. El següent grup, vam començar amb el mateix però vam avançar
més ràpidament que els altres, pot ser per més coneixença i una manca de
timidesa. També els hi vam presentar el conte i el vam explicar amb titelles de
paper. Cada infant tenia un personatge del conte i l’havia de representar,
recordant i repetint les frases més determinants de la història. Van gaudir
molt, ja que mostraven molta motivació.
Finalment, vam
fer menció al tema del carnaval, preguntant de què es disfressarien a l’escola,
si anirien a veure la rua, si els agrada aquesta festa.
Marta Gimenez i Glòria Ripoll.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada